ADHS Family Podcast

Anna-Maria Sanders

#9 - Zu den Ursachen von ADHS / ADS

26.11.2020 18 min

Zusammenfassung & Show Notes

Nach dieser Episode

  • kennt ihr den neuesten Forschungsstand zu den Ursachen von ADHS/ADS
  • wisst ihr, warum euer Kind gerade mit Schulischem die größten Probleme hat und was sein anders funktionierendes Gehirn damit zu tun hat
  • und ihr erfahrt, ob Erziehung ADHS/ADS verursacht

Links und Ressourcen

Links​

Blog # 9 (verschriftlichte Form dieser Episode) - https://adhshilfe.net/zu-den-ursachen-von-adhs-ads/

Blog # 5: Ist ADHS / ADS - https://adhshilfe.net/habe-ich-meinem-kind-die-adhs-ads-vielleicht-vererbt/

Podcast # 5: Ist ADHS / ADS vererbbar? vererbbar? - https://adhshilfe.net/5-habe-ich-meinem-kind-die-adhs-vielleicht-vererbt/

Literatur

Ein Teil der Informationen aus diesem Podcast stammt aus den unten angeführten Internetquellen und Büchern. Dort könnt ihr auch auf den Seiten, die ich in Klammer angegeben habe, noch mehr zu den Ursachen von ADHS / ADS nachlesen:

Abelein & Stein (2017, S. 38, in Anlehnung an Lauth & Naumann, 2009, S. 29)

Brandau & Kaschnitz (2013, S. 45)

Döpfner, Frölich & Lehmkuhl (2013, S. 13f)

Frölich, Döpfner & Banaschewski (2014, S. 37f).

Gerspach (2014, S. 12ff)

Hinshaw, P. (2018, S. 291-316)

Hoberg (2013, S. 50)

Hoberg (2013, S. 60) erwähnt eine Meta-Analyse von über 55 Studien an ADHS-Betroffenen. Es zeigte sich »übereinstimmend eine zu geringe Aktivierung in den frontoparietalen und ventralen Aufmerksamkeitssystemen, die mit exekutiven Funktionen in Verbindung stehen«, wodurch die Hypothese der frontalen Unteraktivierung gestützt würde.

Neuhaus (2016, S. 46) : Andererseits „besteht aber eine vermehrte Durchblutung in den sensomotorischen Rindenfeldern, d. h., dass ein solches Kind quasi wie ein zu hoch drehender Motor zu schnell ‚überschießt‘, wenn es auf etwas reagiert, [und seine] Kraft schlecht regulieren kann.“[6].

Huss & Lehmkuhl (2011, S. 150-160): Überblick über die bildgebenden Verfahren, die Anomalien im Gehirn von ADHS-Patienten sowie andere Parameter sichtbar machen (siehe auch: Droll (2011, S. 161-183)).

Kinnen, Rademacher & Döpfner (2015, S. 39f)

Knölker (2005, S. 16)

Lauth (2014, S. 35f)

Lehmkuhl et al. (2009, S. 13)

Maur & Schwenck (2013, S. 19)

Maur & Schwenck (2013, S. 19)

Scherk & Kamp (2013, S. 46)

Scherk & Kamp (2013, S. 46f).

Schleider (2009, S. 53)

www.adhs-deutschland.de/Portaldata/1/Resources/PDF/4_5_neue_AKZENTE/2009/neue_AKZENTE_81-04.pdf
(abgerufen am 25.2.2019)

www.adhs-therapiezentrum.de/neurologischer-hintergrund/ (abgerufen am 19.2.2019)


Hier kommt ihr zu meinen Social Media Kanälen:

Facebook: https://www.facebook.com/adhsfamily
Instagram: https://www.instagram.com/anna_adhs_hilfe/

Link zur ADHS Family Website:
https://adhshilfe.net/

So könnt ihr mich erreichen:
E-Mail: anna@adhshilfe.net


Dieser Podcast wurde bearbeitet von:
Denise Berger https://www.movecut.at